Par Nadine Lanneau, professeure documentaliste retraitée de l’Education nationale. Publié dans Innovations.
Transformer un exposé magistral
Une situation nous a été rapportée en cette rentrée 2023, celle où l’exposé magistral d’un•e conférencier•e est transformé en « conférence… interrompue ». Car les conférences, les exposés, les cours magistraux etc. ont, comme on l’a vu dans un précédent article, le désagrément de rendre l’auditoire passif et la ou le technicien•ne ou expert•e, tout•e puissante•e.
Cette situation a le mérite de changer la donne :
- le conférencier•e qui expose conserve son statut pour faire passer ses idées et aller au bout de son propos
- tout en « lâchant prise » peut-on dire et permettre à son auditoire de sortir de sa passivité.
- L’auditoire devient actif dans des travaux de groupes, parallèlement à l’exposé.
- Et l’exposé se nourrit des apports du travail des groupes pour être plus efficace.
Compte rendu de deux participantes
Donnons la parole à C. et à S. :
« Après 15 mn de début de conférence, des groupes se constituent, échangent… et l’intervenant.e passe parmi eux, retenant ce qu’il.elle trouve récurent, intéressant, nouveau… et poursuit sa conférence en fonction de ce qui a été « repéré » et ce, à trois reprises.
La 3ème fois, le groupe doit, à l’issue de l’intervention de l’invité.e, formuler une ou deux questions qu’un membre du groupe soumettra à l’assemblée. L’invité.e comme la salle pourra y répondre, débattre… »
Historique de la « Conférence interrompue »
Il s’agit ici d’une « conférence interrompue » du GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle). Lire sur le site du Lien. « Dispositif imaginé la première fois aux Rencontres du LIEN de Virton ». Virton est une ville francophone de Belgique située en Région wallonne dans la province de Luxembourg.
Sur le site du GFEN :
« Le but de dispositif est de favoriser le questionnement de chacun individuellement et au contact d’un petit collectif, sans que la pression soit mise sur les réponses car « c’est de réponses que l’homme meurt » (René Char, dixit)
Rédaction : Michel Neumayer »
Nadine Lanneau,
professeure documentaliste retraitée de l’Education nationale,
gestionnaire de ce site
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