Par Stéphanie, professeure de lettres dans l’académie de Créteil. Publié dans Système éducatif. Nous donnons aujourd’hui la parole à une collègue professeure de lettres au sujet de la réforme du collège et notamment du projet de classe de niveaux en français et en mathématiques. A l’heure où la contestation s’organise pour dénoncer cette réforme d’un… Lire la suite Face aux défis socio-écologiques, l’impasse des groupes de niveau
Par Nadine Lanneau, prof documentaliste à la retraite. Publié dans Enfants, élèves Les larmes d’une professeure de français Et les cris d’horreur de ses élèves : Tweet sur X anciennement « tweeter » ce matin, remarquable et à partager : @Lunarobase « J’arrive pas à dépasser le fait qu‘on est en train de détruire le collège unique et que… Lire la suite Réactions de collégien•ne•s contre les groupes de niveau
Par Rachel Schneider, professeure des écoles, militante à la FSU-SNUipp (secteur éducatif). Publié dans Système éducatif. « Dès la rentrée 2024, les manuels de lecture en CP bénéficieront d’une labellisation. Les manuels de CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème bénéficieront d’une labellisation à compter de septembre 2025. Tous les manuels du CP à la terminale à… Lire la suite Pourquoi labelliser les manuels scolaires est une décision politique de droite ?
Par Eveline Charmeux, professeur-formateur honoraire de français, ex-chercheur à l’INRP. Publié dans Système éducatif. Les groupes de niveau accélèrent les inégalités à l’école Et pourtant, de la vergogne — et de la culture, pédagogique — quand on est ministre de l’Ecole, il lui en faudrait pour éviter le ridicule : affirmer comme si c’était une… Lire la suite Un ministre sans vergogne… et sans culture…
Par Charles Pépinster, initiateur du Groupe Belge d’Education Nouvelle (GBEN) – pédagogie du Chef-d’Oeuvre. Publié dans Innovations. Comme un carrousel pour enfants… Le manège tourne. Son maître laisse se balancer une floche au-dessus des têtes blondes qui défilent. Les plus hardis se lèvent et tentent d’attraper l’appât au passage. C’est Louis, le plus fort. Il… Lire la suite Non, merci Monsieur Socrate
Par Jean Foucambert, président de l’AFL, Association Française pour la Lecture. Publié dans Système éducatif. Une réflexion historique : on n’avance pas ! Dès que surgissent des mécontentements sociaux auxquels des jeunes sont associés en fonction de ce qu’ils comprennent, de ce qu’ils combattent ou de ce qu’ils espèrent, les différentes droites réclament à l’école… Lire la suite Une drôle d’histoire, l’école…
Par Nadine Lanneau, anciennement professeure documentaliste mais toujours lectrice et chercheuse d’informations sur tout document (imprimé, numérique). Publié dans Elèves, enfants. Dans le blog d’Eveline Charmeux, on réfléchit Eveline Charmeux sur son blog « Le Blog de l’amie scolaire : questions de profs », écrit des articles sur le système scolaire et l’apprentissage de la lecture en… Lire la suite Pour réfléchir ensemble à quelques curiosités : les groupes de niveau et l’apprentissage de la lecture
Par Nadine Lanneau, professeure documentaliste en collège et lycée de l’Education nationale. Récemment à la retraite. Publié dans Système éducatif. Ça va être votre fête, mesdames et messieurs les enseignant•e•s ! Le 5 octobre, ce fut votre fête, mesdames et messieurs les enseignant•e•s ! Le 5 octobre, c’est la fête mondiale des enseignantes et des… Lire la suite Il est grand temps de bifurquer…
Par Nadine Lanneau, anciennement professeure documentaliste en collège et lycée dans l’Education nationale. Publié dans Système éducatif. Le grand bond en arrière… Airs martiaux au Ministère de l’Education : « Nous ne sommes plus dans le temps des constats. Nous sommes dans le temps de l’action », dit G. Attal, notre ministre. Alors en avant…… Lire la suite Des manuels scolaires d’Etat pour innover ??!
Par Nadine Lanneau, professeure documentaliste retraitée de l’Education nationale. Publié dans Innovations. Transformer un exposé magistral Une situation nous a été rapportée en cette rentrée 2023, celle où l’exposé magistral d’un•e conférencier•e est transformé en « conférence… interrompue ». Car les conférences, les exposés, les cours magistraux etc. ont, comme on l’a vu dans un précédent article,… Lire la suite La « Conférence interrompue »
