Catégorie : Compétition

Apprendre à vivre par ce qu’on vit à l’école

Par Catherine LEDRAPIER, GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle). Publié dans « Savoirs émancipateurs ». *** Construire ses savoirs, coopérer, respecter l’autre et la planète. Il s’agit de construire ensemble les savoirs avec des pratiques qui sont en elles-mêmes coopératives et non compétitives. Apprentissage de la démocratie dès l’école, au sein des activités quotidiennes, mode de vie scolaire… Lire la suite Apprendre à vivre par ce qu’on vit à l’école

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Propos sur les savoirs

Par Catherine LEDRAPIER, GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle). Publié dans « Savoirs émancipateurs » *** Qu’est-ce que savoir?  Les questionnements, la problématisation Travail coopératif, approche démocratique Les méthodes actives indispensables mais pas suffisantes L’apprentissage, un effort nécessaire Apprendre ne doit pas non plus relever du simple apprentissage En résumé : des savoirs pour une société plus égalitaire et… Lire la suite Propos sur les savoirs

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Le système vu par ceux qui le subissent

Par Raymond Millot. Publié dans « Elèves » Pédagogues et « républicains » s’écharpent pour le bien des enfants. Ceux-ci n’ont pas les moyens d’exprimer leur point de vue. Certains d’entre eux devenus jeunes adultes au Lycée Le Corbusier d’Aubervilliers (93) ont pu le faire d’une manière décisive. Passionnant … En Seine Saint-Denis, dans le sulfureux   « 9-3 » ! Une table… Lire la suite Le système vu par ceux qui le subissent

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