Publié dans « Savoirs émancipateurs » « Continuité pédagogique », « Ecole à la maison », « Confinement » et maintenant « Vacances apprenantes » nous avons été gâtés pendant trois mois par le matraquage d’une profusion de vocables sensés nous rassurer et qui, au bout du compte, nous installaient dans une impuissance inédite. Impuissance qui, par ailleurs, était bien partagée dans les discours officiels… Lire la suite « Apprendre ? »
Publié dans « Savoirs émancipateurs » La ministre de la Culture, Françoise Nyssen, a appelé toutes les forces vives de notre pays à se mobiliser pour réaffirmer la place des arts et de la culture dans notre société. Le président de la République a, par ailleurs, souhaité construire une politique de l’émancipation et de la dignité. La… Lire la suite L’éducation artistique est un vecteur d’émancipation
Par Jean-Yves Séradin, Association Française pour la Lecture (AFL). Publié dans « Savoirs émancipateurs » *** Sur le site AOC, le 1er novembre 2018, la philosophe Irène Pereira revenait sur le projet éducatif du nouveau président brésilien Jair Bolsonaro : « Extirper la philosophie de Paulo Freire des écoles. Interdit pendant la dictature, Freire est accusé d’avoir… Lire la suite Paulo Freire, le pédagogue qui fait peur au président
Par Catherine LEDRAPIER, GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle). Publié dans « Savoirs émancipateurs ». *** Construire ses savoirs, coopérer, respecter l’autre et la planète. Il s’agit de construire ensemble les savoirs avec des pratiques qui sont en elles-mêmes coopératives et non compétitives. Apprentissage de la démocratie dès l’école, au sein des activités quotidiennes, mode de vie scolaire… Lire la suite Apprendre à vivre par ce qu’on vit à l’école
L’éducation à la citoyenneté ne se confond pas avec l’instruction civique et la morale laïque. Si on veut bien admettre que c’est en forgeant qu’on devient forgeron, on ne peut pas envisager une éducation à la citoyenneté sans une expérience ayant quelque chose à voir avec la citoyenneté. L’éducation à la citoyenneté est une expérience… Lire la suite L’éducation à la citoyenneté
une école pour vivre et apprendre à vivre : construire ses savoirs, coopérer, respecter l’autre et la planète. Il s’agit de construire ensemble les savoirs avec des pratiques qui sont en elles-mêmes coopératives et non compétitives. Apprentissage de la démocratie dès l’école, au sein des activités quotidiennes, mode de vie scolaire respectueux des autres et de l’environnent.… Lire la suite Non, l’éducation, ce n’est pas l’école, la classe, l’enfermement
