Publié dans « Co-éducation » Le loisir d’apprendre (1) Enfants et adultes viennent de vivre de manière différente une expérience inédite : la vie a ralenti, le monde s’est embrasé, sortir est devenu dangereux. L’école s’est infiltrée dans les foyers ; parfois elle a disparu des écrans. Après avoir tenté de bâtir une nation apprenante sur l’école de la réussite… Lire la suite Le loisir d’apprendre
Par une maman en colère. Publié dans Coéducation C’est un proverbe africain qui le dit et il y a parfois du bon à se souvenir des sagesses ancestrales… Dans nos sociétés industrialisées, on se trouve malheureusement, en tant que parents parfois beaucoup trop isolé. Certes, les enfants (la grande majorité) vont à l’école et sont aussi… Lire la suite « Il faut tout un village pour élever un enfant »
Publié dans « Système éducatif » La crise des banlieues, mais aussi la vie quotidienne dans les établissements scolaires, et surtout la désaffection de tous pour un savoir devenu utilitaire pour les uns, excluant pour les autres, sont des signaux d’alarme auxquels ne peuvent répondre des annonces aussi démagogiques que dérisoires : restaurer «l’autorité», dénoncer la méthode… Lire la suite Idée folle pour réinventer l’école
Dans le texte ci-après, « EDUCATION ET JOUR D’APRES », Raymond Millot, pédagogue, analyse les raisons qui expliquent pourquoi les projets « d’éducation nouvelle » « d’école moderne », de « pédagogie institutionnelle », « d’école ouverte » étant en contradiction avec la fonction de reproduction sociale confiée à l’école, ne pouvaient qu’être tolérés, maintenus dans un état ultra minoritaire, parfois récupérées et dénaturées.… Lire la suite Appel à Manifeste
Par Jean Foucambert. AFL. Publié dans « Savoirs émancipateurs » « Introduction – JALONS POUR UNE PÉDAGOGIE DIFFÉRENTE » est la titre de la préface du livre « En sortant de l’école ». Je propose ce titre par analogie avec un article très intéressant de P. Erny le N° 111 de la revue Éducation et développement : « Jalons pour une… Lire la suite En sortant de l’école…
Publié dans « Elèves » Un mardi, en début d’après-midi, Annick, une enseignante, et quelques enfants de cycle 3 dépouillent le courrier de l’école. Ambiance un peu agitée mais néanmoins travailleuse : ça, c’est une pub, je jette ? Ça, ça vient de l’inspection, Annick, c’est toi qui t’en occupes ? ça, c’est pour la classe de Françoise, je vais leur… Lire la suite Des enfants formés à l’autonomie, ça ne fait pas toujours l’affaire des enseignants
Publié dans « Bien commun » Nos enfants et nos petits-enfants vont devoir vivre dans le monde du réchauffement climatique… et être en capacité d’y faire face « (…) Cette préoccupation devrait tarauder l’esprit de tous les parents, de tous les éducateurs, de tous les citoyens(…). il est possible d’affirmer que la société va avoir besoin du potentiel… Lire la suite L’éducation est un Bien commun
Publié dans « Société éducatrice » Préambule : L’école sanctuaire, un modèle qui a bonne presse, et la vie dure C’est l’école telle que chacun se la représente spontanément et en a le plus souvent la nostalgie. Un lieu fermé, protecteur, où l’on maintient les jeunes à l’abri des turbulences de la société pour leur transmettre des connaissances. Les… Lire la suite L’école de la société éducatrice, contre-modèle à l’école sanctuaire
Publié dans « Société éducatrice » A l’école de la Villeneuve de Grenoble. Un élément déclencheur Une agression et l’incendie d’un gymnase ont mis le quartier en émoi. Moins grave mais plus près d’eux, des enfants ont été témoins de l’interpellation d’un groupe d’adolescents qui forçaient l’ouverture de l’école. Il y a eu aussi le vol de… Lire la suite Des Enfants S’en Mêlent : un exemple de journal d’école
Publié dans « Jour d’après » LA POLITIQUE EDUCATIVE 1. doit être indépendante du pouvoir politique qui en a fait jusqu’à ce jour un moyen de conditionnement de l’opinion et de perpétuation de l’ordre social, des dominations de toutes sortes 2. doit valoriser le potentiel de chaque individu et ses aptitudes à coopérer afin que l’ensemble des… Lire la suite Pour faire face aux événements dramatiques qui vont accompagner le changement climatique…
