Du 17 au 19 mars 2022, ont eu lieu \u00e0 Poitiers les premi\u00e8res<\/strong> Rencontres nationales de l\u2019\u00e9ducation populaire. <\/strong><\/a>Une r\u00e9ponse politique, sociale et culturelle aux enjeux de demain. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans \u00ab\u00e9ducation populaire\u00bb<\/em>, il y a d\u2019abord \u00ab\u00e9ducation\u00bb<\/em>. Et qui dit \u00ab\u00e9ducation\u00bb,<\/em> dit \u00ab\u00e9ducation de toutes et tous sans condition\u00bb<\/strong>.<\/em> Tant qu\u2019on n\u2019a pas \u00e9puis\u00e9 tous les moyens pour \u00e9duquer quelqu\u2019un, on n\u2019a pas le droit de dire qu\u2019il est in\u00e9ducable. Et, puisqu\u2019on ne sait jamais si l\u2019on a \u00e9puis\u00e9 tous les moyens pour y parvenir, impossible de se r\u00e9signer \u00e0 l\u2019\u00e9chec<\/strong>. C\u2019est pourquoi les militantes et les militants de l\u2019\u00e9ducation populaire refusent que, face aux probl\u00e8mes de nos soci\u00e9t\u00e9s, on ne mobilise que la sanction, la r\u00e9pression et l\u2019exclusion\u2009: ils exigent que l\u2019on fasse le pari de la pr\u00e9vention et de l\u2019\u00e9ducation<\/strong>. Ils savent que ce pari n\u2019est gu\u00e8re du go\u00fbt des technocrates car ses r\u00e9sultats sont toujours difficiles \u00e0 mesurer. Mais ils sont convaincus qu\u2019il faut inlassablement s\u2019attaquer aux causes plut\u00f4t que de tenter de camoufler les sympt\u00f4mes de nos maux. Ils savent aussi qu\u2019en mati\u00e8re \u00e9ducative, rien n\u2019est jamais d\u00e9finitivement gagn\u00e9\u2009: on ne forme pas des sujets comme on fabrique des objets. On cr\u00e9e des situations, on mobilise des ressources, on accompagne des personnes pour qu\u2019elles comprennent ce qui leur arrive et mobilisent leur libert\u00e9. Pas de victoire d\u00e9finitive dans cette affaire, mais une obstination besogneuse au quotidien, au plus pr\u00e8s des gens et, en particulier, des \u00abgens de peu\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n Car, dans \u00ab\u00e9ducation populaire\u00bb<\/em>, il y a aussi \u00abpopulaire\u00bb<\/em>. Pas une \u00e9ducation \u00abpopuliste\u00bb<\/em>\u2026 mais tout le contraire, pr\u00e9cis\u00e9ment\u2009: une \u00e9ducation \u00abexigeante\u00bb<\/em><\/strong>. Loin des slogans manich\u00e9ens et des logiques de boucs \u00e9missaires, de l\u2019emprise des marques ou des gourous, l\u2019\u00e9ducation populaire veut faire partager une culture qui permet de s\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019alt\u00e9rit\u00e9 et de cr\u00e9er du commun<\/strong>, de reconna\u00eetre les diff\u00e9rences entre les \u00eatres et les cultures tout en activant les solidarit\u00e9s entre eux<\/strong>. Entreprise difficile aussi et sans cesse \u00e0 remettre en chantier. Car il n\u2019est pas possible, ici, de se contenter d\u2019une politique de l\u2019offre et d\u2019attendre le \u00abclient\u00bb<\/em> int\u00e9ress\u00e9 en regrettant l\u2019indiff\u00e9rence ou l\u2019hostilit\u00e9 des autres\u2009: il faut aller au-devant de toutes et tous et, en particulier, de celles et ceux qui sont les plus \u00e9loign\u00e9s des savoir-faire et des savoirs qui \u00e9mancipent.<\/strong> Proposer. Re-proposer sans cesse, jusqu\u2019\u00e0 ce que les personnes se saisissent de ce qui leur permettra de se d\u00e9passer, de se lib\u00e9rer de tous les enfermements, d\u2019\u00e9chapper \u00e0 tous les processus d\u2019assignation \u00e0 r\u00e9sidence pour, ensemble, \u00abse faire \u0153uvre d\u2019elles-m\u00eames\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n Parce qu\u2019elles sont mobilis\u00e9es contre toutes les formes de fatalit\u00e9, les associations d\u2019\u00e9ducation populaire sont l\u2019oxyg\u00e8ne de la d\u00e9mocratie<\/strong>. C\u2019est pourquoi il faudrait que la R\u00e9publique les consid\u00e8re, enfin, non plus comme des prestataires de services mais comme de v\u00e9ritables partenaires du service public de l\u2019\u00e9ducation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Philippe Meirieu, chercheur, professeur des universit\u00e9s en Sciences de l’\u00e9ducation,<\/p>\n\n\n\n sp\u00e9cialiste de l’\u00e9ducation et de la p\u00e9dagogie.<\/p>\n\n\n\n Son site <\/a><\/strong>: Histoire et actualit\u00e9 de la p\u00e9dagogie.<\/p>\n\n\n \u00ab\u00a0Philippe Meirieu a \u00e9t\u00e9 l\u2019un des grands t\u00e9moins des 1res Rencontres nationales de l\u2019\u00e9ducation populaire (RNEP), qui se sont d\u00e9roul\u00e9es du 17 au 19 mars \u00e0 Poitiers. Le chercheur en p\u00e9dagogie et pr\u00e9sident national des C\u00e9m\u00e9a explique pourquoi la soci\u00e9t\u00e9 a besoin de ce mouvement synonyme d\u2019\u00ab entraide \u00bb et de \u00ab solidarit\u00e9 \u00bb\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Quelques extraits : <\/p>\n\n\n\n – Objectifs : \u00ab\u00a0lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s – Coh\u00e9sion sociale\u00a0\u00bb<\/p> – Historique : \u00ab\u00a0[…] le Front populaire et les premiers cong\u00e9s pay\u00e9s <\/strong>qui sont apparus, une sorte de droit aux loisirs. Le ministre de l\u2019Education nationale de l\u2019\u00e9poque, Jean Zay<\/strong>, a vu la n\u00e9cessit\u00e9 de cr\u00e9er, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du service de l\u2019\u00e9ducation, de la petite enfance et de la sant\u00e9, un mouvement autour de citoyens qui portent les valeurs de solidarit\u00e9 et d\u2019\u00e9mancipation<\/strong> \u00e0 partir de structures associatives.<\/strong> D\u2019o\u00f9 la naissance des MJC, des centres sociaux… \u00bb<\/em> <\/p> \u00ab\u00a0La mont\u00e9e de l\u2019individualisme, d\u2019une recherche plus personnelle du plaisir, complique les choses<\/em>.\u00a0\u00bb<\/p> \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation populaire vise \u00e0 cr\u00e9er de la solidarit\u00e9 et \u00e0 aller au-devant des gens pour transmettre, apporter une culture de qualit\u00e9<\/strong>. Il existe des initiatives dans beaucoup de domaines. L\u2019initiation au num\u00e9rique via des camions dans un d\u00e9partement, c\u2019est de l\u2019\u00e9ducation populaire ! \u00bb\u2029<\/em><\/p> \u00ab On a trop souvent tendance \u00e0 confondre \u00e9cole et \u00e9ducation. L\u2019\u00e9cole est essentielle, c\u2019est le lieu o\u00f9 on apprend des choses fondamentales, mais l\u2019\u00e9ducation ne se r\u00e9sume pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Un proverbe africain dit qu\u2019il faut tout un village pour \u00e9lever un enfant<\/strong><\/em>\u00ab\u00a0.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Lire l’article dans son int\u00e9gralit\u00e9 ici.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n ***<\/p>\n\n\n\n Lire aussi : <\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Pour une politique publique de l’\u00e9ducation populaire : 5 pr\u00e9conisations urgentes<\/strong>. ***<\/p>\n\n\n\n Pour terminer, cet article d\u2019une maman, sur notre BLOG, article qui remporte un certain succ\u00e8s d\u2019ailleurs si l\u2019on en croit les statistiques de fr\u00e9quentation de cette page : \u00ab Il faut tout un village\u2026 \u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Par Philippe Meirieu, chercheur, professeur des Universit\u00e9s en Sciences de l’\u00e9ducation. Publi\u00e9 dans Soci\u00e9t\u00e9 \u00e9ducatrice. On ne comprend rien \u00e0 l\u2019\u00e9ducation populaire si l\u2019on ignore que ses militantes et militants restent aujourd\u2019hui, plus que jamais, des insurg\u00e9s refusant le fatalisme du destin, la restriction de la culture \u00e0 une \u00e9lite, la r\u00e9signation \u00e0 l\u2019injustice et… Lire la suite Education populaire : de l’oxyg\u00e8ne pour la d\u00e9mocratie<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[14,16,17,22,24,29,31,33,40,44,51,65,81,93,94,96],"tags":[],"class_list":["post-5633","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-citoyennete","category-co-education","category-communs","category-construction-du-savoir","category-cooperation","category-culture","category-culture-pour-tous","category-democratie","category-education-populaire","category-emancipation","category-entraide","category-inegalites","category-politique-educative","category-societe-educatrice","category-solidarite","category-systeme-educatif"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5633"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5633\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/education-bien-commun.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Les enjeux de l’\u00e9ducation populaire<\/mark><\/h3>\n\n\n\n
Dans \u00ab\u00e9ducation populaire\u00bb<\/em>, il y a aussi\u00a0\u00abpopulaire\u00bb<\/em><\/mark><\/h3>\n\n\n\n
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Philippe Meirieu : \u00ab L\u2019\u00e9ducation ne se r\u00e9sume pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00bb<\/h2>\n\n\n\n
Ces 5 propositions ont \u00e9t\u00e9 vot\u00e9es lors de l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale des Rencontres nationales de l\u2019\u00c9ducation populaire, le samedi 19 mars 2022, \u00e0 Poitiers. Lire ici.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n